| 一問一答クイズ [No.10284] | |
|---|---|
 教科書クイズ 【小学校５年生・理科】 より
小学校５年生の教科書で習う（きょうかしょでならう）理科（りか）の勉強（べんきょう）をみんなでやりましょう！４択クイズ形式で出題されるので、きっとわかるかも・・・よ！？みんなのチャレンジをお待ちしております♪
|
|
 食塩を水の量を一定にして溶かして（とかして）水の温度を変えた場合、食塩の溶け方（とけかた）はどのようになるでしょうか？ |
|
| 制限時間 ： 無制限 | ノーヒント！ |
| 難易度 |  |
| 出題数 | 21360人中 |
| 正解数 | 8743人 |
| 正解率 | 40.93％ |
| 作成者 | だがに （ID:129） |
| 最高連続正解数 | 0 問 |
| 現在の連続記録 | 0 問 ※ユーザーの方は記録が更新されます |
登録タグ
関連するクイズ・検定
- 1. 教科書クイズ 【中学校・美術】
- 2. 教科書クイズ 【小学校６年生・理科】
- 3. 教科書クイズ 【中学校・技術家庭】
- 4. 教科書クイズ 【中学校・理科】
- 5. 教科書クイズ 【小学校５年生・音楽】
- 6. 教科書クイズ 【小学校６年生・社会】
- 7. 教科書クイズ 【小学校４年生・国語】
- 8. 教科書クイズ 【中学校・数学】
- 9. 中学校教科書検定!!
- 10. 関係代名詞を選ぼう クイズ
- 11. 教科書クイズ 【小学校３年生・理科】
- 12. 教科書クイズ 【小学校５年生・社会】
- 13. 教科書クイズ 【小学校６年生・算数】
- 14. 教科書クイズ 【小学校５年生・国語】
- 15. 教科書クイズ 【小学校６年生・音楽】
- 16. 教科書クイズ 【中学校・社会】
- 17. 教科書クイズ 【小学校１年生・算数】
- 18. 教科書クイズ 【小学校４年生・算数】
- 19. 教科書クイズ 【小学校４年生・音楽】
- 20. 教科書クイズ 【中学校・英語】
その他のクイズ・検定
- 1. 教科書クイズ 【小学校３・４年生・社会】
- 2. 中１ 数学の基礎?
- 3. 教科書クイズ 【小学校３・４年生・保健】
- 4. 身のまわりの現象
- 5. 化学式?【教科書レベル】
予習・復習／一問一答クイズ出題文をクリックするとクイズにチャレンジできます。
すぐに答えを見たい場合は「解答を表示する」をクリックしてください。
こちらで学習をして、このクイズ・検定の合格を目指しましょう！
すぐに答えを見たい場合は「解答を表示する」をクリックしてください。
こちらで学習をして、このクイズ・検定の合格を目指しましょう！
①約2〜3日
②約20〜22日
③約7〜11日
④溶け方が早くなったり、遅くなったりする
解答を表示する
正解：③
①オス：丸い形 メス：四角い（台形）の形
②オス：背びれが大きい メス：背びれがない
③オス：背びれが白い メス：背びれが透明（とうめい）
④約30〜40日
解答を表示する
正解：オス：小さな切れ目がある メス：切れ目がない
①はさみ
②オス：小さな切れ目がある メス：切れ目がない
③栓抜き（せんぬき）
④シーソー
解答を表示する
正解：虫眼鏡（むしめがね）
①長くなる
②変わらない
③虫眼鏡（むしめがね）
④短くなる
解答を表示する
正解：①
①水、空気、肥料（ひりょう）
②水、太陽、肥料（ひりょう）
③水、空気、適当（てきとう）な温度
④水、肥料（ひりょう）、適当（てきとう）な温度
解答を表示する
正解：③
①１往復ごとに倍になる
②液体窒素（えきたいちっそ）
③ヨウ素液
④リトマス液
解答を表示する
正解：③
①365日
②330日
③280日
④アンモニア水
解答を表示する
正解：③
①葉
②茎（くき）
③花びら
④根
解答を表示する
正解：④
①12時
②200日
③11時
④14時
解答を表示する
正解：④
①0.2〜0.5m
②0.6〜1.0m
③15時
④1.2〜1.5m
解答を表示する
正解：④
①1.5〜1.8m
②水が温められて空気の層が発生して、気温を下げる
③水が蒸発することで熱をうばい、気温を下げる
④水が蒸発すると風が発生して、気温を下げる
解答を表示する
正解：③
その他・関連するクイズこのクイズ・検定や問題に関連するクイズを出題しております。出題文をクリックするとクイズにチャレンジできます。
すぐに答えを見たい場合は「解答を表示する」をクリックしてください。
すぐに答えを見たい場合は「解答を表示する」をクリックしてください。
以下のクイズは、教科書クイズ 【中学校・英語】より、出題しております。
説明：中学校の教科書で学習する英語の勉強をやりましょう！４択クイズ形式で出題されるので、きっとわかるのではないでしょうか！？みんなのチャレンジをお待ちしております♪
①あのテーブルの上にパンを置いてください。
②彼らがそのテーブルの上にパンを置きました。
③水がよごれを掃除することで、気温を下げる
④そのテーブルの上にパンがあります。
解答を表示する
正解：④
解説：「〜があります」「〜がいます」という意味を表すには、There is(are)〜の文を使います。
①それらのパンはテーブルの上にありました。
②彼女は怒ろうとはしなかった。
③彼女は怒れずにはいられなかった。
④彼女はしつこく怒った。
解答を表示する
正解：②
解説：would notで「どうしても〜しようとしなかった」という過去の強い拒絶を表します。
①彼女の怒りは頂点に達した。
②もう少しゆっくり話すようにしてくれ！
③もう少しゆっくりお話していただけませんか？
④もう少しゆっくりしていたが、今はそれができない。
解答を表示する
正解：③
解説：Would you〜? の形で「〜してくれませんか」と丁寧な依頼・願いを表します。
①立ちなさい！
②電気をつけなさい！
③もう少しゆっくり話した方がいいですか？
④電気をつけましょう！
解答を表示する
正解：①
①are
②立ちましょう！
③am
④were
解答を表示する
正解：④
解説：英文「Akiko and I （） in the same class last year. 」の訳は、「アキコと私は去年同じクラスだった。」となります。
①Yes，you were.
②Yes，they was.
③was
④Yes，I was.
解答を表示する
正解：Yes，we were.
①私があなたに笑顔を楽しく与える。
②あなたの笑顔は、私を幸せにする。
③私が楽しければ、あなたも笑顔になる。
④Yes，we were.
解答を表示する
正解：②
解説：正解は「あなたの笑顔は、私を幸せにする。」でした。make A B の形で「AをBにする」という意味になります。
①あなたの笑顔より私の方が楽しい気分にさせる。
②His face was running with sweat.
③His face was running with sweet.
④His face was runing with sweet.
解答を表示する
正解：②
解説：「run」の進行形は、「running」です。「n」が２つ続くことに注意しましょう。また、汗は「sweat」で、「sweet」は甘いという意味です。
①read、readed、readen
②read、read、read
③His face was runing with sweat.
④read、read、red
解答を表示する
正解：②
解説：「read」の現在、過去、過去分詞形は、すべてスペルは同じです。但し、発音が過去、過去分詞形では違いますので注意が必要です。
①昨年、駅の近くにコンビニエンスストアがありました。
②昨年、駅の地下街にコンビニエンスストアがありました。
③昨年まで駅の近くにコンビニエンスストアはなかった。
④read、red、red
解答を表示する
正解：①
①火曜日：Thersday、木曜日：Thusday
②火曜日：Thusday、木曜日：Thersday
③昨年、駅の中にコンビニエンスストアがありました。
④火曜日：Thursday、木曜日：Tuesday
解答を表示する
正解：火曜日：Tuesday、木曜日：Thursday
①northeast
②火曜日：Tuesday、木曜日：Thursday
③northwest
④southwest
解答を表示する
正解：①
①ドアをノックしないでください
②ドアをバタンと閉めないでください
③ドアを開けてください
④ドアをノックしてください
解答を表示する
正解：④