| 一問一答クイズ [No.10283] | |
|---|---|
 教科書クイズ 【小学校５年生・理科】 より
小学校５年生の教科書で習う（きょうかしょでならう）理科（りか）の勉強（べんきょう）をみんなでやりましょう！４択クイズ形式で出題されるので、きっとわかるかも・・・よ！？みんなのチャレンジをお待ちしております♪
|
|
 ふり子の長さが長いほど、ふり子の往復する時間はどうなるでしょうか？ |
|
| 制限時間 ： 無制限 | ノーヒント！ |
| 難易度 |  |
| 出題数 | 21554人中 |
| 正解数 | 15446人 |
| 正解率 | 71.66％ |
| 作成者 | だがに （ID:129） |
| 最高連続正解数 | 0 問 |
| 現在の連続記録 | 0 問 ※ユーザーの方は記録が更新されます |
登録タグ
関連するクイズ・検定
- 1. 教科書クイズ 【中学校・美術】
- 2. 教科書クイズ 【小学校６年生・理科】
- 3. 教科書クイズ 【中学校・技術家庭】
- 4. 教科書クイズ 【中学校・理科】
- 5. 教科書クイズ 【小学校５年生・音楽】
- 6. 教科書クイズ 【小学校６年生・社会】
- 7. 教科書クイズ 【小学校４年生・国語】
- 8. 教科書クイズ 【中学校・数学】
- 9. 中学校教科書検定!!
- 10. 関係代名詞を選ぼう クイズ
- 11. 教科書クイズ 【小学校３年生・理科】
- 12. 教科書クイズ 【小学校５年生・社会】
- 13. 教科書クイズ 【小学校６年生・算数】
- 14. 教科書クイズ 【小学校５年生・国語】
- 15. 教科書クイズ 【小学校６年生・音楽】
- 16. 教科書クイズ 【中学校・社会】
- 17. 教科書クイズ 【小学校１年生・算数】
- 18. 教科書クイズ 【小学校４年生・算数】
- 19. 教科書クイズ 【小学校４年生・音楽】
- 20. 教科書クイズ 【中学校・英語】
その他のクイズ・検定
- 1. 教科書クイズ 【小学校３・４年生・社会】
- 2. 中１ 数学の基礎?
- 3. 教科書クイズ 【小学校３・４年生・保健】
- 4. 身のまわりの現象
- 5. 化学式?【教科書レベル】
予習・復習／一問一答クイズ出題文をクリックするとクイズにチャレンジできます。
すぐに答えを見たい場合は「解答を表示する」をクリックしてください。
こちらで学習をして、このクイズ・検定の合格を目指しましょう！
すぐに答えを見たい場合は「解答を表示する」をクリックしてください。
こちらで学習をして、このクイズ・検定の合格を目指しましょう！
①約30〜40日
②約2〜3日
③約20〜22日
④約7〜11日
解答を表示する
正解：④
①オス：背びれが大きい メス：背びれがない
②オス：丸い形 メス：四角い（台形）の形
③オス：小さな切れ目がある メス：切れ目がない
④１往復ごとに倍になる
解答を表示する
正解：③
①オス：背びれが白い メス：背びれが透明（とうめい）
②虫眼鏡（むしめがね）
③はさみ
④シーソー
解答を表示する
正解：②
①遅く溶ける
②溶け方は変わらない
③早く溶ける
④溶け方が早くなったり、遅くなったりする
解答を表示する
正解：②
①水、太陽、肥料（ひりょう）
②水、空気、適当（てきとう）な温度
③水、空気、肥料（ひりょう）
④栓抜き（せんぬき）
解答を表示する
正解：②
①液体窒素（えきたいちっそ）
②リトマス液
③水、肥料（ひりょう）、適当（てきとう）な温度
④アンモニア水
解答を表示する
正解：ヨウ素液
①200日
②280日
③ヨウ素液
④330日
解答を表示する
正解：②
①花びら
②茎（くき）
③根
④葉
解答を表示する
正解：③
①365日
②14時
③15時
④12時
解答を表示する
正解：②
①0.2〜0.5m
②0.6〜1.0m
③11時
④1.2〜1.5m
解答を表示する
正解：④
①1.5〜1.8m
②水がよごれを掃除することで、気温を下げる
③水が温められて空気の層が発生して、気温を下げる
④水が蒸発すると風が発生して、気温を下げる
解答を表示する
正解：水が蒸発することで熱をうばい、気温を下げる
その他・関連するクイズこのクイズ・検定や問題に関連するクイズを出題しております。出題文をクリックするとクイズにチャレンジできます。
すぐに答えを見たい場合は「解答を表示する」をクリックしてください。
すぐに答えを見たい場合は「解答を表示する」をクリックしてください。
以下のクイズは、教科書クイズ 【中学校・英語】より、出題しております。
説明：中学校の教科書で学習する英語の勉強をやりましょう！４択クイズ形式で出題されるので、きっとわかるのではないでしょうか！？みんなのチャレンジをお待ちしております♪
①あのテーブルの上にパンを置いてください。
②それらのパンはテーブルの上にありました。
③彼らがそのテーブルの上にパンを置きました。
④水が蒸発することで熱をうばい、気温を下げる
解答を表示する
正解：そのテーブルの上にパンがあります。
解説：「〜があります」「〜がいます」という意味を表すには、There is(are)〜の文を使います。
①彼女は怒ろうとはしなかった。
②彼女の怒りは頂点に達した。
③彼女はしつこく怒った。
④彼女は怒れずにはいられなかった。
解答を表示する
正解：①
解説：would notで「どうしても〜しようとしなかった」という過去の強い拒絶を表します。
①もう少しゆっくり話した方がいいですか？
②もう少しゆっくりお話していただけませんか？
③もう少しゆっくりしていたが、今はそれができない。
④もう少しゆっくり話すようにしてくれ！
解答を表示する
正解：②
解説：Would you〜? の形で「〜してくれませんか」と丁寧な依頼・願いを表します。
①電気をつけましょう！
②そのテーブルの上にパンがあります。
③電気をつけなさい！
④立ちましょう！
解答を表示する
正解：立ちなさい！
①was
②立ちなさい！
③are
④were
解答を表示する
正解：④
解説：英文「Akiko and I （） in the same class last year. 」の訳は、「アキコと私は去年同じクラスだった。」となります。
①Yes，we were.
②Yes，I was.
③am
④Yes，they was.
解答を表示する
正解：①
①あなたの笑顔は、私を幸せにする。
②私が楽しければ、あなたも笑顔になる。
③Yes，you were.
④私があなたに笑顔を楽しく与える。
解答を表示する
正解：①
解説：正解は「あなたの笑顔は、私を幸せにする。」でした。make A B の形で「AをBにする」という意味になります。
①His face was runing with sweet.
②あなたの笑顔より私の方が楽しい気分にさせる。
③His face was running with sweet.
④His face was running with sweat.
解答を表示する
正解：④
解説：「run」の進行形は、「running」です。「n」が２つ続くことに注意しましょう。また、汗は「sweat」で、「sweet」は甘いという意味です。
①read、read、read
②read、readed、readen
③His face was runing with sweat.
④read、red、red
解答を表示する
正解：①
解説：「read」の現在、過去、過去分詞形は、すべてスペルは同じです。但し、発音が過去、過去分詞形では違いますので注意が必要です。
①read、read、red
②昨年まで駅の近くにコンビニエンスストアはなかった。
③昨年、駅の中にコンビニエンスストアがありました。
④昨年、駅の近くにコンビニエンスストアがありました。
解答を表示する
正解：④
①火曜日：Thursday、木曜日：Tuesday
②昨年、駅の地下街にコンビニエンスストアがありました。
③火曜日：Thersday、木曜日：Thusday
④火曜日：Tuesday、木曜日：Thursday
解答を表示する
正解：④
①northeast
②northwest
③southeast
④火曜日：Thusday、木曜日：Thersday
解答を表示する
正解：①
①ドアをバタンと閉めないでください
②ドアを開けてください
③ドアをノックしないでください
④ドアをノックしてください
解答を表示する
正解：④