| 一問一答クイズ [No.10538] | |
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 教科書クイズ 【小学校４年生・音楽】 より
小学校４年生の教科書で習う（きょうかしょでならう）音楽（おんがく）の勉強（べんきょう）をみんなでやりましょう！４択クイズ形式で出題されるので、きっとわかるかも・・・よ！？みんなのチャレンジをお待ちしております♪
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 交響曲で初めて「トロンボーン」を使った作曲家はだれ？ |
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| 制限時間 ： 無制限 | |
| 難易度 |  |
| 出題数 | 1860人中 |
| 正解数 | 573人 |
| 正解率 | 30.81％ |
| 作成者 | ぼくはくま （ID:891） |
| 最高連続正解数 | 0 問 |
| 現在の連続記録 | 0 問 ※ユーザーの方は記録が更新されます |
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正解：③
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正解：付点4分音符
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正解：ブルックナー
解説：バッハ・ベートーベン・ブラームスの３人はドイツ３大Ｂです
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正解：①
解説：答えは、「リピート」です。 「リピート」の間を『くりかえし』ます。
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正解：③
解説：答えは、「フィーネ」です。 イタリア語で「おわり」の意味です。このきごうで終わります。
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正解：②
解説：答えは、「ダ・カーポ」です。 最初まで戻ります。
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正解：④
解説：答えは、「セーニョ」です。 「ダル・セーショ」からの、もどり先です。
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正解：③
解説：答えは、「トゥ・コーダ」です。 「Coda(コーダ)」へ飛びます。
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正解：③
解説：答えは、「コーダ」です。 「トゥ・コーダ」からの飛び先です。
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正解：④
解説：答えは、「ハ長調」です。 低い「ド」からはじまって、高い「ド」でおわります。
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正解：①
解説：答えは、「?と?の間、?と?の間」です。 『ミとファ、シとド』の間が半音です。
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正解：③
解説：答えは、「?、?、?、?、?、?」です。 くりかえした後は、『１．』は演奏しません。
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正解：④
解説：答えは、「６小節」です。 くりかえした後は、『１．』は演奏しません。
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正解：②
解説：答えは、「?、?、?、?、?、?」です。 「ダル・セーニョ」から「セーニョ」へ飛び、 「Fine(フィーネ)」で終わります。
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正解：①
解説：答えは、「６小節」です。 「ダル・セーニョ」から「セーニョ」へ飛び、 「Fine(フィーネ)」で終わります。
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正解：③
解説：答えは、「?、?、?、?、?、?、?」です。 「ダ・カーポ」ではじめに戻り、「トゥ・コーダ」から 「Coda(コーダ)」に飛んで終わります。
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正解：７小節
解説：答えは、「７小節」です。 「ダ・カーポ」ではじめに戻り、「トゥ・コーダ」から 「Coda(コーダ)」に飛んで終わります。
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正解：②
解説：答えは、「４弦」です。 「６弦」はギター、「５弦」はバンジョー、「３弦」は三味線。
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正解：②
解説：答えは、「馬」のしっぽの毛です。
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正解：①
解説：答えは、「リード」です。 「サックス」や「オーボエ」、「ファゴット」でも使われています。 サックスは「１枚」、オーボエとファゴットは「２枚」です。
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正解：マウスピース
解説：答えは、「マウスピース」です。 マウスピースの形は楽器によって 色々あります。楽器の音色にとても重要な働きをします。
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正解：トロンボーン
解説：答えは、「トロンボーン」です。 Ｕ字形の管を腕と手で 出し入れして、音の高さを変えています。長所は弦楽器などのような 「グリッサンド」ができること。短所は、腕と手を曲げ伸ばしするので、 速い動きがむつかしいこと。 ※「グリッサンド」：音と音との間を切れることなく演奏すること。
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正解：②
解説：『風のメロディー』は、平野祐香里さん 作詞 鹿谷美緒子 さん作曲である。
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正解：①
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正解：①
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正解：①
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正解：①
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正解：②
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正解：③
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正解：④
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正解：①
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正解：②
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正解：①