
予習・復習/一問一答クイズ
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①あのテーブルの上にパンを置いてください。
②彼らがそのテーブルの上にパンを置きました。
③それらのパンはテーブルの上にありました。
④そのテーブルの上にパンがあります。
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正解:④
解説:「〜があります」「〜がいます」という意味を表すには、There is(are)〜の文を使います。
①彼女はしつこく怒った。
②昨年、駅の地下街にコンビニエンスストアがありました。
③彼女の怒りは頂点に達した。
④彼女は怒れずにはいられなかった。
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正解:彼女は怒ろうとはしなかった。
解説:would notで「どうしても〜しようとしなかった」という過去の強い拒絶を表します。
①もう少しゆっくりしていたが、今はそれができない。
②彼女は怒ろうとはしなかった。
③もう少しゆっくりお話していただけませんか?
④もう少しゆっくり話した方がいいですか?
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正解:③
解説:Would you〜? の形で「〜してくれませんか」と丁寧な依頼・願いを表します。
①電気をつけましょう!
②立ちましょう!
③電気をつけなさい!
④立ちなさい!
①was
②もう少しゆっくり話すようにしてくれ!
③were
④am
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正解:③
解説:英文「Akiko and I () in the same class last year. 」の訳は、「アキコと私は去年同じクラスだった。」となります。
①Yes,they was.
②Yes,I was.
③Yes,you were.
④Yes,we were.
①あなたの笑顔より私の方が楽しい気分にさせる。
②私があなたに笑顔を楽しく与える。
③あなたの笑顔は、私を幸せにする。
④私が楽しければ、あなたも笑顔になる。
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正解:③
解説:正解は「あなたの笑顔は、私を幸せにする。」でした。make A B の形で「AをBにする」という意味になります。
①His face was runing with sweet.
②His face was running with sweet.
③His face was runing with sweat.
④His face was running with sweat.
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正解:④
解説:「run」の進行形は、「running」です。「n」が2つ続くことに注意しましょう。また、汗は「sweat」で、「sweet」は甘いという意味です。
①are
②read、read、red
③read、read、read
④read、red、red
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正解:③
解説:「read」の現在、過去、過去分詞形は、すべてスペルは同じです。但し、発音が過去、過去分詞形では違いますので注意が必要です。
①火曜日:Thersday、木曜日:Thusday
②火曜日:Thusday、木曜日:Thersday
③read、readed、readen
④火曜日:Tuesday、木曜日:Thursday
①southwest
②northeast
③southeast
④northwest
①ドアをノックしないでください
②ドアを開けてください
③ドアをノックしてください
④ドアをバタンと閉めないでください

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説明:小学校2年生の教科書で習う(きょうかしょでならう)算数(さんすう)の勉強(べんきょう)をみんなでやりましょう!4択クイズ形式で出題されるので、きっとわかるかも・・・よ!?みんなのチャレンジをお待ちしております♪
①火曜日:Thursday、木曜日:Tuesday
②90
③81
④99
①72
②12
③4
④5
①64
②48
③56
④8
①72
②30
③20
④25
①18
②21
③15
④24
①18
②16
③15
④24
①20
②52
③64
④56
①36
②28
③72
④42
①32
②28
③24
④32
①9
②8
③10
④7
①21
②1.8
③29
④27
①54
②49
③48
④56
①38
②18
③32
④40
①54
②67
③63
④16
①21
②10
③24
④23
①15
②25
③1.5
④36
①35
②30
③31
④8
①20
②1.0
③36
④10
①15
②40
③45
④50
①5
②51
③4
④55
①15
②6
③45
④25
①50
②47
③49
④48
①12
②16
③10
④14
①1
②35
③0
④2
①29
②肉(うめぇぇぇ)
③3
④18
①24
②16
③14
④21
①0
②31
③1000000000000000000000000000000000
④2
①1
②36
③25
④49
①2
②64
③3
④1
①2
②101
③4
④1